TutorBabbel-project 2016

De voorbije tien sessies hebben de eerste masterstudenten (opleiding Pedagogiek en Onderwijskunde, UGent) leerlingen van het vijfde of zesde leerjaar uit het basisonderwijs begeleid en dit specifiek rond zelfregulerend leren. Dit project is mede gefinancierd door het Departement Onderwijs en Vorming. Gisteren werd het project afgesloten met schitterende presentaties van de leerlingen. Bedankt aan de tutors, tutees, leerkrachten en directies voor hun inzet en enthousiasme tijdens het project!